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抽象逻辑思维与会计专业学生的思维训练
发布时间:2024-03-13        文章来源:        浏览:



2024年2月29日下午,我院红烛大讲坛在泛亚商学院106报告厅举行。本次讲座邀请了在财务与管理软件行业拥有21年丰富从业经验的赵峥老师作为主讲嘉宾,并以“抽象逻辑思维与会计专业学生的思维训练”为主题,展开了一场关于会计专业从业者为何迷茫、如何应对迷茫的讲座。讲座由马成慧教授主持,2023级会计专业硕士学生参加了本次讲座。

首先,赵老师从为何如今的很多会计专业学生不能胜任高附加值财务工作谈起,并结合自身丰富的财务与管理软件从业经验,分享了为何如今的会计专业工作者容易陷入一种对职业规划迷失的困境当中,并回答了这是由会计专业学生抽象思维和思辨能力的缺失所导致的。

其次,赵老师通过讲解复式记账法的优点和运行逻辑,让学生具象化地了解抽象逻辑模型的运行机制,并针对相关的实际业务,具体展示了如何把复式记账法应用到相关的财务软件当中,此举对抽象逻辑模型进行了很好的展示。

最后,赵老师结合自己的工作经验,回答了为何专业从业者抽象思维的能力决定发挥财务价值的水准以及怎样将抽象思维的启蒙和训练导入会计专业教学当中,重点阐述了业财融合的观念,说明了业财融合在财务会计工作中的重要性。

在交流谈论环节,同学们针对财务会计的效用是什么、为何要建立发票会计体系、如何在工作中落实业财融合理念等问题,与赵老师进行了深入的交流谈论,赵峥老师一一耐心解答。最后,赵老师建议,在财务会计的学习生活中,会计专业学生应找到个别孤立的要素之间的关联,去抽取它们的共性,形成概念模型,从而整合出大信息量,这样,才能应对今后财务会计工作中所遇到的迷茫。

此次红烛大讲坛的顺利开展,为我院会计硕士专业学生提供了一个了解财务会计实务的机会,深入了解“业财融合”的观念,有助于同学们拓展财务领域的视野,共同探讨财务会计的未来趋势和实际应用,更是让同学们对未来的职场规划有了更深的理解,也更清楚自己的专业指向及专业认知。

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